探究活动

观察膜的选择透过性
　　 （1）血细胞失水、吸水的过程：
　　用生理盐水制成临时装片观察红细胞形态。从盖玻片一侧加入略高浓度的盐水、以及添加蒸馏水稀释后，观察血细胞失水和吸水胀破的过程。
　　（2）植物细胞的选择吸收过程：
制成洋葱叶肉植物细胞临时装片。从盖玻片一侧添加少量2%氯化钙溶液，观察细胞形态改变过程。
　　可以进一步进行实验：测定试验开始前与实验结束后，溶液PH值的变化。

细胞的体积与面积大小对细胞的生物学意义
　　形式：试验并对实验进行分析讨论。
　　细胞是新陈代谢的基本单位。由于细胞与环境的交换量很大，你认为细胞的体积应该是多大更合适呢？依据什么？最好设计一个让人信服的模型加以说明。
　　对一般学生可以介绍实验方法让学生做实验，并根据实验现象进行分析。（定性或定量实验均可以）
　　如：用不同体积的豆腐块（或琼脂块）浸泡于彩色的液体里，分别记录浸泡时间。切开从剖面观察染色情况。分析原因。体会细胞体积为什么要尽可能的小。（保证足够大的交换面积）最好计算相对体表面积对物质交换的影响，会更令人信服。

寻找可以证明细胞膜具有流动性的证据
　　形式：根据已有的初高中生物知识或生活经验开展讨论
　　可以通过每个人自己查找资料后分小组交流
　　1、草履虫取食过程中食物泡的形成以及胞肛出废渣的排除。（初中：动物学）
　　2、白细胞吞噬细菌的过程。（初中：人体生理卫生）
　　3、物质通过细胞膜的过程。（高中：细胞结构部分）
　　4、受精时细胞的融合过程。（高中：生殖发育部分）
　　5、动物细胞分裂时细胞膜的缢断过程。（高中：细胞分裂部分）
　　6、高尔基体的产生和分泌泡的分泌行为。（高中：细胞结构部分）