教学目标

一、知识目标

　　1、使学生理解能量流动是生态系统的两大功能量之一。

　　2、使学生了解生态系统能量流动的概念，掌握生态系统能量流动的过程和特点。

　　3、使学生体会研究人员研究生态系统能量流动的意义。

二、能力目标

　　通过引导学生定量地分析某个具体生态系统的能量流动过程和特点，培养学生分析、综合和推理的思维能力。

三、情感目标

　　通过讨论“研究生态系统能量流动的意义”这一教学内容，使学生理解科学是第一生产力的观点。