教学目标

一、知识目标

　　1、知道生物适应环境的普遍性、相对性以及生物对环境的影响。

　　2、理解保护色、警戒色、拟态等有关重要词语的含义。

二、能力目标

　　1、通过分析生物对环境的适应，培养学生分析、综合的思维能力和运用自然选择学说解释自然现象的能力。

　　2、学会正确区分和使用保护色、警戒色、拟态等有关重要词语。

三、情感目标

　　1、通过了解适应的普遍性和相对性及其原因，对学生进行相关哲学思想和生物学观点的教育。渗透内因与外因、现象与本质等辨证关系的观点教育。教育学生学会用辩证唯物主义的观念了解生物的适应性。

　　2、通过学习生物与环境的关系，使学生发现生物体处处体现出来的和谐、精致和完美，激发学生热爱生物学热爱大自然的美好情感。