关于单倍体概念的教学建议

　　单倍体概念的教学，是本部分教学中的又一个难点，学生不易理解。

　　尽管单倍体、多倍体是两个不同的概念，确立依据不同，但它们又都与染色体组数目有关，因此学生易对二者发生混淆。

　　为使学生能正确掌握单倍体概念，教学中，可首先由学生比较熟悉的蜜蜂中雄蜂来引出单倍体概念。

　　蜜蜂是二倍体生物，工蜂、蜂王都是由受精卵发育成的，体细胞中染色体数是32；雄蜂是由未受精卵细胞进行孤雌生殖而形成的生物，它的体细胞中含染色体数是16，正好与蜜蜂的配子染色体数相等，我们就把雄蜂叫作蜜蜂的单倍体。

　　单倍体概念有两个要点：①是指生物个体的体细胞；②是染色体数是本物种配子染色体数。

　　其次，可用小麦单倍体实例来巩固。普通小麦是六倍体，小麦单倍体植株体细胞中含三个染色体组，但不叫多倍体，因为它的体细胞中含小麦配子染色体数。

　　紧接着，用列表的方法，比较单倍体和多倍体。